군산시육아종합지원센터

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보육서비스 질 개선’ 이라는 평가 고유의 목적에 초점을 맞추고, 보육서비스 질 관리의 지속가능성을 강화하여, 어린이집의 질적 수준을 더욱 향상시키고 유지하게 함으로써 영유아의 건강한 성장과 발달을 돕고 부모가 믿고 맡길 수 있는 안심 보육환경 조성에 기여하고자 한다.

첫째 보육서비스 질 관리를 위해 교사-영유아 상호작용 중심의 질 관리 표준을 제시하고, 전체 어린이집의 평가 참여를 통하여 어린이집 질적 수준을 제고하도록 한다.
둘째 평가 참여가 보육서비스 질 개선을 직접 유도할 수 있도록 어린이집을 지원하는 방식으로 평가과정을 진행하며, 상시적인 자율 관리 체계를 지원하여 보육서비스 수준을 지속적으로 관리하고자 한다.
셋째 궁극적으로 평가제를 통해 보육서비스 질을 제고함으로써 영유아의 안전과 건강, 조화로운 성장과 발달을 도모하고자 한다. 이를 위해 영유아의 인권과 놀 권리를 보장하고 영유아가 건강하고 행복하게 성장할 수 있는 안 보육환경을 조성한다.

구분	평가제
평가지표	· 6영역, 15항목 · 정성평가(서술형) · 구조적 지표(보육환경등) < 과정적 지표(보육과정등)
평가절차	· 평가대상 통보 → 자체평가 → 현장평가 → 종합평가
평가결과	· 영역별 서술형 결과서 제공
평가주기	· 3년
사후관리	· 연차별 자율 품질관리 및 컨설팅 · 재평가

평가영역(6개)	평가항목(15개)
1. 영유아 중심 일과 운영	1-1. 일과의 충실한 운영 1-2. 따뜻하고 편안한 일상생활 지원
2. 영유아가 주도하는 배움 지원	2-1. 유아의 놀이를 위한 공간 구성 및 운영 2-2. 배움을 위한 자료 제공
3. 영유아 존중 상호작용 지원	3-1. 교사와 영유아의 반응적 상호작용 3-2. 영유아 또래 간 상호작용 격려
4. 보육과정 실행과 평가	4-1. 관찰 및 실행 계획 4-2. 보육과정 평가
5. 원장의 리더십과 보육교직원 역량 강화	5-1. 보육의 질 향상을 위한 리더십 5-2. 상호 존중하는 소통과 협력 5-3. 보육교직원 역량강화
6. 건강 및 안전	6-1. 실내외 공간의 청결•쾌적성 6-2. 급•간식 운영의 적합성 6-3. 실내외 공간, 시설설비의 안전한 관리 6-4. 영유아의 안전한 보호

(평가지표) 각 지표별 평가항목의 ‘충족’ 개수에 따라 3개 등급(우수, 보통, 개선필요) 중 1개 부여
* 평가항목은 체크리스트 방식에 의해 ‘충족(Y)' 또는 ’미충족(N)'에 체크

(평가지표) 각 영역별 평가지표 중 ‘우수’, ‘개선필요’ 지표 개수에 따라 3개 등급(우수, 보통, 개선필요) 중 1개 부여
* 평가지표 중 ‘개선필요’ 등급이 하나라도 있을 경우, ‘개선필요’ 등급 부여

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